10 Tipps, mit denen deine digitale Bildungsveranstaltung garantiert ein Reinfall wird

Seit knapp drei Jahren haben digitale Formate in der Bildungslandschaft so etwas wie Normalität erreicht. Viele Monate, in denen wir digitale Technologien, Formate, Tools und Methoden entdeckt, ausprobiert, verflucht und bejubelt haben. Auch wenn sich manche wünschen, dass die digitale…

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Mehrere ChatGPT Sprachmodelle für den Arbeitsalltag kombinieren

In der ständigen Bestrebung, Bildungsarbeit durch innovative Ansätze zu bereichern, rückt die Nutzung fortschrittlicher KI-Technologien in den Mittelpunkt des Interesses. Ein herausragendes Beispiel hierfür ist die Entwicklung einer Funktion innerhalb von Chats GPT, die die Integration verschiedener Sprachmodelle ermöglicht, um…

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DigiCamp.social am 13.03.2024 – das virtuelle Barcamp für gemeinsames Lernen und Austausch

Künstliche Intelligenz, Umgang mit Fake-News, agiles Arbeiten im digitalen Raum, digtiale 3D Welten oder einfach nur reflekiertes digitales Arbeiten – 2024 stehen wieder viele Themen rund um die Digitalisierung in Kirche, Bildung und Gesellschaft an, die diskutiert werden müssen. Das…

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ChatGPT den persönlichen Schreibstil beibringen

In einem spannenden und aufschlussreichen Video präsentiert Tobias Albers-Heinemann ein neues Feature von ChatsGPT, das die Erstellung eigener Sprachmodelle ermöglicht. Dieser innovative Ansatz ermöglicht es Benutzern, Texte zu erstellen, die ihrem persönlichen Schreibstil weitesgehend entsprechen, was eine spannende Entwicklung in…

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Eduverse.Social – Evaluation & Handlungsempfehlungen für die Bildungsarbeit in digitalen 3D Räumen

Im Rahmen des Projektes „Eduverse.Social“ haben wir uns im Laufe des Jahres 2023 intensiv mit der digitalen Bildung in 3-D-Räumen beschäftigt. Durch regelmäßige Umfragen während des Projektes erhielten wir wertvolle Einblicke, die wir nun in einem umfassenden PDF-Bericht bereitstellen. Dieser…

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Neue Horizonte für den Bildungsbereich: Digitale 3D-Räume als Lernumgebung

Im Projekt eduverse.social haben Bildungsexperten das Potenzial digitaler 3D-Räume und Metaverse-Anwendungen für den Bildungsbereich untersucht. Diese aufstrebende Technologie eröffnet neue Möglichkeiten für das Lernen und Lehren, bringt jedoch auch Herausforderungen mit sich. Die Tiefe der Immersion: Ein Sprung in eine…

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Podiumsdiskussion – Ethische Dimensionen Künstlicher Intelligenz

Die Podiumsdiskussion „Ethische Dimensionen von Künstlicher Intelligenz“ wurde von Lukas Spahlinger vom Zentrum Gesellschaftliche Verantwortung der EKHN und Tobias Albers-Heinemann vom Zentrum Bildung der EKHN moderiert. Sie beleuchtete die verschiedenen Aspekte der Künstlichen Intelligenz in unserer Gesellschaft. Die Moderatoren vermittelten…

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