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Flipped Classroom als Methode in digitalen Bildungsformaten

Das Prinzip des umgedrehten Unterrichts (Flipped Classroom) ist eigentlich gar nicht so neu. Es geht im Grunde um eine besondere Form der Unterrichtsgestaltung, in der die Lehrkraft die eigentlichen Bildungsinhalte als Erklärvideos produziert, die Schüler*innen sich in ihrem individuellen Lerntempo…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 30. Juni 2020

Miro – Der digitale Moderationskoffer mit Flipchart, Metaplankartenwand und Whiteboard

Sehr gerne arbeiten wir in unseren digitalen Bildungsveranstaltungen mit dem für Bildungseinrichtungen kostenlosen Tool Miro, eine Kombination aus digitaler Moderationskoffer, Flipchart, Metaplankartenwand und Whiteboard. Einer der vielen großen Vorteile bei diesem Dienst ist, dass Boards für die Teilnehmer*innen per Link…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 23. Juni 2020
  • 18 Kommentare

Analoge Bildungsformate im digitalen Raum – Ideen für eine sinnvolle Umsetzung

Es scheint, dass der Bildungsbereich in diesem Jahr einen starken Wandel erlebt. Das Corona Virus und die damit verbundenen Einschränkungen lassen viele Veranstaltungen vor Ort ausfallen und auch zukünftig werden Bildungsakteur*innen mit Themen wie Hygienekonzept und Mindestabstand in analogen Szenarien…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 2. Juni 2020
  • 2 Kommentare

Online-BarCamp: Unsere ersten Schritte und Erfahrungen

Barcamps sind an und für sich schon eine tolle Sache. Entgegen des Konzeptes eines klassischen Fachtages kommen sowohl Expertise als auch Themen von den Teilnehmer*innen, die in einem Sessionplan (zeitliche und räumliche Planung der thematisch arbeitenden Gruppen) den Programmablauf gemeinsam festlegen.…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 4. Mai 2020
  • 5 Kommentare

Wie digitale Tools uns in der Corona-Isolation helfen können

Es ist soweit, Schulen und Kindergärten haben bis auf Weiteres geschlossen, Veranstaltungen werden abgesagt und Mitarbeiter*innen werden ins HomeOffice geschickt. Das Corona Virus stellt unseren Arbeitsalltag auf den Kopf und uns als Mitarbeiter*innen der Evangelischen Kirche vor neue Herausforderungen. Noch…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 16. März 2020
  • Ein Kommentar

Erste Schritte in hybriden Veranstaltungsformaten

Hybride Veranstaltungsformate zeichnen sich durch eine innovative Verbindung von analogen Vor-Ort – sowie digitalen Online-Veranstaltungen aus. Hier geht es in erster Linie darum, den Online-Teilnehmer*innen nicht nur ein Bild der analogen Vor-Ort Situation durch einen Livestream oder einen Twitter-Hashtag zu…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 28. November 2019
  • 4 Kommentare

Digitale Transformation in der Erwachsenen- und Familienbildung

„Digitalisierung“ – kein anderer Begriff prägt derzeit so viele Debatten und sorgt für derart kontroverse Diskussionen. Gesellschaftliche Veränderungen gab es zwar schon immer, aber noch nie so umfangreich, grundlegend und schnell wie im Bereich der Digitalisierung in den letzten 20…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 16. November 2019

Was bedeutet eigentlich “online-sein”?

Eine Studie von ARD und ZDF hat es uns gezeigt: 90% der Deutschen sind online! Besonders drastisch ist die Nutzungszeit der unter-30 jährigen mit fast sechs Stunden pro Tag. Das mediale Echo dieser Studie war vergleichsweise hoch – zumal ARD…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 25. Oktober 2019

Techniktipps: Mikrofone und Kameras für den Webinareinsatz

In diesem Video geben wir einen Einblick in das Kamera- und Mikrofonsortiment, mit dem wir in unseren Videotalks und Webinaren arbeiten. USB-Headset, Bluetooth-Mikrofon, Podcast-Kondensator-Mikro oder Funkmikrofon? Was macht wann und wo Sinn? Zudem: Logitech Brio und Rally im Bildvergleich, Vorteile…

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  • Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung
  • 4. Juli 2019
  • 17 Kommentare
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  • Michaela bei Hybride Formate: Pädagogik first & Technik second? NEIN!
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