Effektives Feedback in der Erwachsenenbildung: Warum „Toll gemacht“ nicht immer hilft

Feedback ist in der Erwachsenenbildung unverzichtbar. Es liefert den Lernenden wichtige Informationen über ihren Lernprozess und ermöglicht es ihnen, ihre Fortschritte zu verfolgen und Bereiche für Verbesserungen zu identifizieren. Doch nicht jedes Feedback ist gleich effektiv. Was macht gutes Feedback…

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Lehren auf den Kopf gestellt: Der Flipped Classroom-Ansatz in der Fort- und Weiterbildung von Erwachsenen

Ein innovatives Konzept bildet den didaktischen Rahmen für Blended Learning: der Flipped Classroom. Dieser Ansatz stellt herkömmliche Lehrmethoden auf den Kopf und bietet eine effektive Möglichkeit, Lernprozesse zu verbessern und die Teilnehmenden aktiv in ihren Bildungsprozess einzubeziehen. Der Begriff „Flipped…

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