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Erwachsenenbildung-EKHN.blog

Blog des Fachbereichs Erwachsenenbildung und Familienbildung im Zentrum Bildung der EKHN

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Schlagwort: Methodik

22. Oktober 2020 Bildungskompetenzen / Digitale Bildung

Neue Studie: Wie wirksam ist der “flipped classroom”?

Schon öfter haben wir hier im Blog über die Methode des “flipped classroom” geschrieben. Im Prinzip geht es bei diesem “umgedrehten Unterricht” darum, die Bildungsthemen aus der eigentlichen (Unterrichts-)Stunde zu entkoppeln, diese zum Beispiel als Videos oder Texte aufzubereiten, damit

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16. Oktober 2020 Digitale Bildung / Leitfaden Digitale Bildung

Digitales Barcamp, die Zweite! Reflexion, Methoden und verwendete Tools

Nachdem wir im April diesen Jahres unsere ersten Erfahrungen mit einem eigenen digitalen Barcamp machen durften, stand am 29.09.2020 die Fortsetzung an. Wir haben die Kritik und die Rückmeldungen der ersten Veranstaltung aufgenommen und versucht, diese in das zweite Barcamp

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1. Oktober 2020 Bildungskompetenzen / Digitale Bildung / Leitfaden Digitale Bildung

Didaktik und Methoden für zeitgemäßes Lernen

Digitale Bildungsformate stellen Bildner*innen vor neue methodische und didaktische Herausforderungen. Auch wenn vieles aus analogen Settings übernommen werden kann, erfordern kontaktlose Bildungsformate auf Distanz neue Herangehensweisen und Überlegungen. In diesem Kontext ist mir über Twitter die Arbeit des Lehrers Christian

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7. Mai 2020 Bildungskompetenzen

Warum wir wissen wollen, wer wir sind und doch nie ganz schlau aus uns werden.

Gedanken zur Persönlichkeitsbildung von Elke Heldmann-Kiesel. Menschen sind Wesen, die wissen wollen, wer sie sind und zugleich bleiben sie sich ein Leben lang ein Rätsel. Wir müssen uns zuerst selbst verstehen, um uns anderen verständlich machen zu können. Wir sollten

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20. April 2020 Bildungskompetenzen

Fünf Qualitäten des Miteinanderlernens

Ein Plädoyer für den Raum des Zwischenmenschlichen in der Bildung von Elke Heldmann-Kiese. Was ist der besondere Lerngewinn in einer Lerngruppe, wenn wir uns von Mensch zu Mensch real in einem Raum begegnen und im lebendigen Miteinander den Prozess des

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5. März 2020 Bildungskompetenzen

„Artgerechte Haltung“ in der Bildung

Der weite Weg vom „Nürnberger Trichter“ zur Augenhöhe zwischen Lehrenden und Lernenden. Marianne Jensen und Arno Hermer, seit mehr als 30 Jahren ein lehrendes und lernendes Paar, ver-ständigen sich in dem Beitrag auf eine dienliche Grundhaltung von Menschen im Bildungsbereich,

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