Veröffentlichung der Stellungnahme ‚‚Mensch und Maschine – Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz“

Die fortschreitende Digitalisierung und der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) haben inzwischen nahezu alle Bereiche des öffentlichen und privaten Lebens durchdrungen. Doch bei der ethischen Bewertung solcher Entwicklungen und ihres Einsatzes ist es wichtig, nicht nur die Technologien selbst zu…

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Medienkompetenz und Quellenkritik: Warum sie in Zeiten von K.I. Bildgeneratoren noch unerlässlicher sind

Mit der neuen Version des K.I. Bildgenerators Midjourney ist es nun noch einfacher, fotorealistische Bilder zu erzeugen, die nicht von echten Fotos zu unterscheiden sind. In diesem Zusammenhang wird die Medienkompetenz und die Fähigkeit, kritisch mit Informationen umzugehen, immer wichtiger.…

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eduverse.social – neues Projekt über Metaverse und digitale 3D Räume im Bildungsbereich

„Eduverse Social“ ist ein neues Projekt, das sich mit der Auswirkung von aktuellen Technologien, wie dem Metaverse und 3D-Digitalräumen, auf die Bildung beschäftigt. Das Projekt untersucht, wie Bildungsprozesse in frei gestaltbaren 3D-Welten verändert und beeinflusst werden können, sowie welche Auswirkungen…

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Luther im Metaverse – Das Wormser Reformationsdenkmal als digitale 3D Ausstellung

Metaverse und digitale 3D Räume werden den Bildungsbereich in Zukunft sehr beschäftigen, da es sich weniger um einen kurzweiligen Hype sondern vielmehr um die Vision einer technischen Weiterentwicklung des bekannten Internets handelt. Es wird eine virtuelle Welt beschrieben, die aus…

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