Blog des Fachbereichs Erwachsenenbildung und Familienbildung im Zentrum Bildung der EKHN
In digitalen Arbeitsprozessen sind Umfragen und Abstimmungen nicht mehr wegzudenken. In einigen Situationen, in denen es um eine personenbezogene Abstimmung geht, kommen die Organisator*innen nicht daran vorbei, Benutzerkonten für die Stimmberechtigten zu erstellen, oder einen Voting-Dienst zu nutzen, mit dem
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Die Gestaltung von Live-Videos und Videokonferenzen ist ein Teil der Professionalisierung von Bildner*innen. Bauchbinden, Videos, Infografiken oder auch Präsentationen können schnell und unkompliziert in das Live-Bild einer Webcam eingebaut werden. In diesem kurzen Video zeigen wir, wie mit canva.com* und
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Der EKHN Digitaltag hat gezeigt, dass es in vielen Gruppen und Gremien einen enormen Bedarf an Tools gibt, um kollaborativ online arbeiten zu können. Noch viel zu oft werden Sitzungsunterlagen postalisch zugestellt oder per E-Mail bearbeitet und weitergeleitet, mit dem
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Sehr oft erreicht mich die Frage, ob es zwischen den einzelnen Zoom Tarifen (Pro, EDU, Business) Unterschiede in den Funktionen gibt, da es öfter vorkommt, dass Features wie das Teilnehmerfeedback, die Breakout-Räume oder die Umfragen nicht in der eigenen Menüleiste
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Mit erwachsenenbildung-ekhn.cloud bieten wir den haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen der EKHN für ihre Arbeit kostenlos die kollaborativen Möglichkeiten einer in Deutschland gehosteten Nextcloud-Instanz. Kern dieser Cloud ist die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen Menschen über den Browser an Word, Excel oder
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Im heutigen Live-Talk sprechen MIchael Grunewald und Tobias Albers-Heinemann über den Schwerpunkt der Hybridformate, über Anforderungen an die Bildner*innen sowie die Umsetzung von Digitalstrategien in Verwaltungen und Ländern.
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In diesem EDUtalk werden die Grundlagen für Gestaltung von Webinaren und digitalen Bildungsangeboten mit der Software Zoom.us wiederholt. Links: Mediathek Tools für den Bildungsbereich Miro Leitfaden Digitale Bildung
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Video-Meetings und Seminare haben viele Menschen v.a. in den zurückliegenden Monaten besucht. Wird eine ursprünglich analog geplante Veranstaltung in das digitale Format transferiert, so gehen häufig leider nicht nur der informelle Teil der Veranstaltung verloren. Auch der lebendige, soziale und
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Schon öfter haben wir hier im Blog über die Methode des “flipped classroom” geschrieben. Im Prinzip geht es bei diesem “umgedrehten Unterricht” darum, die Bildungsthemen aus der eigentlichen (Unterrichts-)Stunde zu entkoppeln, diese zum Beispiel als Videos oder Texte aufzubereiten, damit
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Nachdem wir im April diesen Jahres unsere ersten Erfahrungen mit einem eigenen digitalen Barcamp machen durften, stand am 29.09.2020 die Fortsetzung an. Wir haben die Kritik und die Rückmeldungen der ersten Veranstaltung aufgenommen und versucht, diese in das zweite Barcamp
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