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Auf dem Weg ins eigene Webinar- und Streamingstudio (EDUtalk Aufzeichnung)

In diesem EDUtalk geht es um die Professionalisierung von Webinar- und Streamingangeboten durch den Einsatz von Chromakey Technologie (Greenscreen), Broadcastsoftware und Videotechnik. Welchen nutzen haben Angebote wie OBS, Manycam oder ECam live und welches sind die Grundfunktionen? Wie baue ich…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 3. April 2020
  • Ein Kommentar

Grundlagen von Zoom-Videokonferenzen – Wiederholung und Rückfragen (EDUtalk Aufzeichnung)

Das Thema Videokonferenz ist gerade sehr aktuell, was auch der letzte EDUtalk mit über 200 Teilnehmer*innen zu diesem Thema gezeigt hat. In diesem Webinar geht es um eine kurze Wiederholung der Grundfunktionen sowie um offene Fragen, die im Vorfeld gesammelt…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 1. April 2020

Planung und Durchführung eines digitalen Elternabends per Videokonferenz (EDUtalk Aufzeichnung)

Wie können Formate wie digitale Elternabende oder Teamsitzungen per Videokonferenz aussehen? Welche Tools helfen bei der Planung und Durchführung und worauf muss ein Organisator alles während der Veranstaltung achten? Das sind Fragen, die in diesem EDUtalk beantwortet werden.

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 27. März 2020

Digitales Teamwork mit der Nextcloud (EDUtalk Aufzeichnung)

In diesem EDUtalk zeigen wir die Grundfunktionen unserer erwachsenenbildung-ekhn.cloud und die damit verbundenen Möglichkeiten für digitale Kollaboration und Teamwork. Gemeinsam an Texten arbeiten, Termine abstimmen ist genau so einfach, wie Kalender teilen und Ordner freigeben. Eine kleine Ergänzung zu den…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 26. März 2020

Grundlagen von Zoom-Videokonferenzen (EDUtalk Aufzeichnung)

In diesem EDUtalk reden wir über die Grundfunktionen der Videokonferenzsoftware Zoom.us. Angefangen von der Teilnahme an einem Meeting über die Organisation und Einladung von Teilnehmer*innen bis zur Verwendung von Breakout-Räumen.

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 24. März 2020

Save the Date! Erstes Online-Barcamp am 30.04.2020

Die digitale Bildungslandschaft wächst schnell. Viele Möglichkeiten entstehen: Digitale Bildung ist mobil, überbrückt Distanzen im ländlichen Raum, vernetzt unerwartet, ermöglicht individuelles Lernen nach eigenem Zeitplan. Bildung per Social Media baut Brücken zu Menschen, die die klassische Fortbildungsstruktur nur schwer erreicht.…

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  • Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung
  • 20. März 2020

Wie digitale Tools uns in der Corona-Isolation helfen können

Es ist soweit, Schulen und Kindergärten haben bis auf Weiteres geschlossen, Veranstaltungen werden abgesagt und Mitarbeiter*innen werden ins HomeOffice geschickt. Das Corona Virus stellt unseren Arbeitsalltag auf den Kopf und uns als Mitarbeiter*innen der Evangelischen Kirche vor neue Herausforderungen. Noch…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 16. März 2020
  • Ein Kommentar

Bildung im Zeitalter der Digitalisierung

Bildung auf vielen Wegen Eine Frage, mit der ich in Gesprächen oftmals konfrontiert werde ist, ob sich Bildung unter der Bedingung der Digitalisierung verändern muss. Ich denke, sie muss sich doppelt verändern. Einmal kann die Form (oder Methode) verändert werden.…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 10. März 2020

gedankenflimmern Live-Podcast #002: Die Zukunft, in der wir leben wollen

Heute reden Michael Grunewald und Tobias Albers-Heinemann live auf der Digikonferenz der Bundeszentrale für politische Bildung und dem hessischen Volkshochschulverbandes über digitale Utopien. Leider hat bei fast 200 Menschen im W-Lan die Bildqualität der Übertragung gelitten. Wir bitten dies zu…

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  • Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung
  • 7. März 2020

Virtual Reality Konferenzen im Bildungsbereich (EDUtalk Aufzeichnung)

Mit Hilfe digitaler Technologien und neuen Methoden ist es problemlos möglich, Veranstaltungen vor Ort mit Veranstaltungen im Internet zu verbinden, so dass auf der einen Seite die räumliche Hürde für die Teilnehmenden aufgehoben wird, auf der anderen Seite der soziale…

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  • Tobias Albers-Heinemann
  • 2. März 2020
  • 2 Kommentare
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